2月25日，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院高橋校區(qū)陶研館報(bào)告廳內(nèi)，第一期“星航計(jì)劃”杭叉訂單班開班儀式隆重舉行。此次合作不僅標(biāo)志著杭叉集團(tuán)股份有限公司與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合的進(jìn)一步深化，也為培養(yǎng)具有專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技能人才提供了全新平臺(tái)。

一、開班儀式盛況

本次開班儀式由杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)汪超主持，出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓包括杭叉集團(tuán)股份有限公司副總工程師兼企業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)周素華、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)潘建峰、杭科院汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)張朝山、杭叉集團(tuán)人力資源部、杭叉智能科技公司、用戶服務(wù)部、杭叉進(jìn)出口公司、杭叉租賃公司相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及杭科院汽車工程學(xué)院全體黨政班子成員、教師代表和百余名學(xué)生，共同見證了這一重要時(shí)刻。

儀式在觀看了杭科院與杭叉集團(tuán)的宣傳片后正式開始。潘建峰副校長(zhǎng)與周素華副總工程師分別發(fā)表了致辭，表達(dá)了對(duì)本次合作的期待與信心。隨后，教師代表與訂單班新生代表分別發(fā)言，展現(xiàn)了師生們對(duì)此次機(jī)會(huì)的珍惜與憧憬。儀式上還進(jìn)行了人才培養(yǎng)協(xié)議的簽署、學(xué)生代表工服的授予、企業(yè)導(dǎo)師證書的頒發(fā)等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而莊重。

二、產(chǎn)教融合深化合作

為滿足智能物流板塊和叉車后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)技能人才的迫切需求，公司與杭科院汽車工程學(xué)院探索開展實(shí)體“訂單班”的合作。本期“星航計(jì)劃”共開設(shè)“智能物流”和“售后服務(wù)”兩個(gè)班級(jí)，主要培養(yǎng)方向?yàn)锳GV現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施工程師和國(guó)內(nèi)外售后服務(wù)工程師。

在訂單班前期籌備階段，公司人力資源部牽頭與杭科院汽車工程學(xué)院的專家經(jīng)共同探討，制訂了詳細(xì)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，包括搭建定制化課程體系、開發(fā)工業(yè)車輛特色課程、將企業(yè)課程引進(jìn)校園、共建產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、安排工學(xué)交替及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，將人才培養(yǎng)前置到校園。通過上述舉措，確保學(xué)生能夠深入了解杭叉企業(yè)文化，掌握崗位必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能。

此外，雙方特別為學(xué)生設(shè)置了技能考證環(huán)節(jié)，通過電工證、登高證、叉車駕駛證等技能考試來賦能學(xué)生。取得這些證書不僅提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也為他們將來在杭叉集團(tuán)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、訂單班保障機(jī)制

為了確保訂單班的培養(yǎng)質(zhì)量，公司與杭科院汽車工程學(xué)院建立了一系列保障機(jī)制，包括簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，構(gòu)建考核、保密、激勵(lì)、淘汰等機(jī)制。這些機(jī)制的建立旨在全面保障三方的權(quán)益，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生不斷提升自我，追求卓越。

四、未來展望：星辰大海，智造領(lǐng)航

“星航計(jì)劃”杭叉訂單班的正式開啟，是校企雙方在新時(shí)代背景下，積極探索人才培養(yǎng)新模式的一次創(chuàng)新實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過這種深度的校企合作模式，公司和杭科院將充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，攜手并肩，共同探索出一條契合企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)新路徑。

展望未來，公司與杭科院將不斷深化合作機(jī)制，加強(qiáng)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)產(chǎn)教融合向更高層次、更廣領(lǐng)域拓展，從而為公司發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。